2024年5月22日下午，学前教育系专业建设委员会基于职业教育与市场衔接的需求，为了解幼儿园工作岗位需要哪些课程，需要什么样的人才，特邀请幼儿园专家前来一起修订《2024级学前教育专业人才培养方案》。邀请的专家有新世纪幼儿园李翠云园长、乌兰察布市第二幼儿园沈波波园长、集宁区第四幼儿园白丽园长和集宁区幼儿园李飞飞园长。我系领导、教研室主任以及课程负责人、专业建设委员会成员参加了此次会议。

会上，首先我系王婕副主任对参加此次参会人员以及《2023级学前教育专业人才培养方案》课程开设情况进行了介绍。接下来各位专家以多年工作经验和幼儿园真正需要的人才为出发点，围绕办学方向、学生培养问题提出了相关建议。

首先李翠云园长提出在这个“少子化、老龄化”的时代，幼儿教师的竞争会更加激烈，因此通过相关课程的设计让学生提前加深对幼儿园的了解与认识，避免真正到园工作时无从下手。同时在课程的设计中注意让学生意识到保教结合的重要性。再是迎接信息时代，幼儿教师要掌握操作多媒体、拍视频、剪视频等技能，把幼儿的一日生活内容传送给家长，加强家园合作。沈园长提出学生在与幼儿家长沟通方面有所欠缺，应注重与家长沟通的方式方法，保持家园共育的教育理念。其次因为教育对象的特殊性，应提高课程游戏化的能力，培养幼儿教师弹、唱、跳等技能。白丽园长说到随着幼儿园关停潮出现，实习生缺少职业热情、过早产生职业倦怠，缺少创造力和主动性。需唤醒未来老师们的热情与爱。李飞飞园长主要围绕学前儿童卫生与保健课程提出要培养学生的保育技能、应急处理等实践能力，并指出教师个人的体能也需要提升，才能更好的保护幼儿安全。

期间我系领导和各教研室主任、课程负责人与各位专家对我专业开设课程和人才培养需求等问题进行了深入交流。

最后，由我系领导张瑾丽主任对本次会议进行了总结。张主任提出希望以后的校企合作进一步加强联系，让在校生体会到幼儿教师职业的幸福感和不容易，联合培养出有用的人才。并感谢各位专家提出很多宝贵的建议，此次研讨会碰撞出很多火花，为下一步人才的培养指明了方向。人才培养方案作为实施人才培养和开展质量评价的基本依据，必须要高度重视其修订工作。要从提升人才培养水平、强化专业建设角度出发，明确人才培养方案修订思路，突出应用型人才培养的特点，将人才培养与职业岗位需求有机结合，提高人才培养与行业需求的紧密契合度。

本次讨论会分析了2024版人才培养方案的修订要点，凝聚共识。学前教育系将严格落实各项修订工作任务，把好重点环节，做好人才培养方案修订工作。

学前教育系

2024年5月22日