为保证学我系线上教学顺利实施，充分发挥教学检查督导作用，切实保障疫情期间线上教学质量和教学效果，现就线上教学检查听课有关工作安排如下：

一、指导思想

按照“停课不停教，停课不停学，教学质量不降低”的总体要求，通过在线听课督导，加强教学质量监控，掌握线上教学动态，及时发现问题并监督整改，积极挖掘优秀教学典型，加以推广，进一步推进学院信息化教学改革。

二、听课安排

（一）时间安排

从线上教学（3月21日-）开始至疫情结束学生返校。

（二）听课人员和方式

1.教研主任听课: 以各教研室为主，根据期初制订的教研组活动计划安排，结合教研主题进行检查听课，每周听课不少于3门次。教研室主任组织相关课程团队成员听课，各教研室听课结束后提交听课总结。

2.全体授课教师听课: 邀请课程负责人、同一门课教师相互听课，共同切磋教学方法及教学内容，借鉴其他授课教师的长处，每人听课不少于3门次。

三、检查内容

（一）课堂教学

1、教师课堂教学情况：包括备课情况、课堂教学组织、教学方法、教学内容、课堂教学秩序、教学效果等。

2、教师履行教学工作基本规范情况：包括教学大纲、教学进度、教学内容、教案等是否规范、齐全等情况。

（三）听课内容

1.教学准备。教师对在线教学的流程与内容是否熟悉，学生到课率及课堂参与情况，教师提供的有关电子教案、电子教材、在线课程、教学视频、案例等教学资料是否满足教学需要。

2.教学过程。教师授课过程是否流畅，通过有效教学方式、方法组织教学，适时与学生进行远程互动交流，发布课程预习、学习讨论、作业和在线答疑等教学活动。

3.课堂管理。教师授课内容是否价值观正确、无不当言论；学生学习秩序较好，不发布与课堂教学无关的言论；教风学风是否良好。

4.教学理念:依据在线课堂教学过程与信息化教学教改理念，评议教学理念在课堂教学中的体现。

5.教学效果。在线课程整体的教学效果，了解学生是否能够按时上线，及课上师生互动情况如何，总结课程主要成效及需改进的问题。

具体内容如下表：

2021-2022学年第二学期疫情期间线上教学检查听课安排

附件1：线上教学检查听课记录表

学前教育系教务科

2022年3月20日

附件1：

学前教育系线上教学检查听课记录表