《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）与《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）是教育部制定的针对性指导学前教育专业的两项重要文件，也是研究与实施学前教育的重要标准，为提升系部教师学前教育专业素养、满足青年教师培训学习需求，了解幼儿园教育教学实施情况、提高改进学前教育系教育教学质量，我系部于2021年9月16日下午特邀乌兰察布市第一幼儿园名师李隶堂老师在学前楼315会议室做了关于《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读培训。李老师结合幼儿园实际工作经验从不同角度对《纲要》和《指南》文件精神进行了详细解读，在座的各位教师从中学到很多，受益匪浅。

李隶堂老师强调幼儿园教育应保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。同时幼儿园应实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。做为幼儿教师应提升教师素养，即行为“规范化”，同时应加强师德教育，教导学生需具备“五颗心”和七种核心能力。在实际工作中应优化一日生活，实施课程“游戏化”集体教学活动，以激发幼儿兴趣为主，五大领域相互渗透。结合五大领域开展适合各年龄段幼儿的集体教学活动，本着“学中玩，玩中学”的原则。要不断更新教育理念，保育要“科学化”，并结合幼儿园工作中的现实案例进行了生动讲解。

通过此次学习，学前教育系的教师们深刻的认识到《纲要》和《指南》的理论知识是我们平时教育活动目标制定和内容选择的支撑点，能使自己做到心中有数，对于幼儿教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标，都要有据可依。大家纷纷表示日后还应不断学习更新教育理念，要学透《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》文件内容，并领会文件精神实质，从根本上促进幼儿的发展，践行“以幼儿发展为本”这一理念。

学前教育系

2021年9月16日