按照学院最新人才培养修订要求，为了更好的发挥人才培养方案在育德育才中的指导性、纲领性和战略性作用，提升人才培养质量，构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。学前教育系组织各教研室主任、任课教师、教务科工作人员于2021年10月31日下午2:40-17:30和2021年11月3日下午2:40-17:30在会议室就2021年学前教育专业和2022年拟申报新专业婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案的修订和制定进行了充分研讨。并受疫情影响，在此期间，特邀乌兰察布市职业能力发展协会高级高级育婴师张玉华、集宁区新世纪幼儿园高级营养师李翠云、童星摇篮幼儿园亲子指导师王悦三位专家通过线上交流的方式对两个专业的人才培养方案修订、制定给出指导性意见。

本次人才培养方案的修订是基于落实全国职业教育大会精神，贯彻教育部《关于职业院校人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《学前教育专业师范认证标准》《学前教育专业教学标准》《早期教育专业教学标准》《学前教育专业师范生教师职业能力标准》等系列文件要求。

会上各教研室主任就人才培养方案的修订背景和总体思路、培养目标和课程体系、实践教学和专业特色、证书制度等方面作了汇报。学前教育系主任张瑾丽从师范专业认证的角度，提出职业定向要精准，培养目标要明确，课程体系要能够满足职业能力培养需要并服务学生长远发展。其他三位专家也分别从如何强化师德素养、深化产教融合、提升学生职业岗位适配能力等方面提出了进一步优化、完善的宝贵建议。

通过两次充分的研讨及与专家多次沟通和论证，学前教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业重新梳理了人才培养方案中的经验与问题。我们将在前期工作基础上认真汲取意见和建议，进一步完善人才培养方案，精准培养目标，确保专业人才培养与社会需求紧密结合，为学院人才培养质量不断提升夯实基础。

学前教育系

2021年11月5日